学习领会党的十八大报告精神开创教育装备行业工作新局面
（本文摘自中国教育行业协会行业通讯）
党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。大会把教育放在改善民生和社会建设篇章之首，确立了教育优先发展的战略地位，并提出了“努力办好人民满意的教育”的战略任务，为教育的发展提出了一系列新目标、新要求，指明了教育改革发展的方向。党的十八大报告还提出，要“加强和创新社会管理”，“强化企事业单位、人民团体在社会管理和服务中的职责，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的基础作用”。党的十八大报告高瞻远瞩、立意深远、内容丰富、务实求真，为我们教育系统社会团体明确了奋斗目标，为科学、健康开展教育装备行业工作指明了方向。近日来，中国教育装备行业协会党支部根据党总支的工作部署，组织全体党员认真学习了党的十八大报告、新的党章，学习了席大大同志在党的十八届一中全会上的重要讲话等等内容。同时，中国教育装备行业协会号召全国教育装备行业系统认真学习贯彻党的十八大报告，切实把学习好、领会好、贯彻好党的十八大精神，作为当前重要工作任务抓紧、抓实、抓好。随着学习的深入，我们要结合贯彻落实教育规划纲要，进一步明确教育装备行业工作任务，以“坚持宗旨、整合资源、搞好服务、推动发展”为思路，开创教育装备行业工作新局面，为实现教育装备现代化，为实现教育现代化，为实现全面建成小康社会，做出应有的贡献。
一、学习领会党的十八大报告精神，准确判断教育装备发展新形势
党的十八大报告指出，“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略”，“教育事业迅速发展，城乡免费义务教育全面实现”，这为坚持和发展中国特色社会主义打下了坚实的基础。教育规划纲要明确提出，到2020年，基本实现教育现代化。实现教育现代化，首先得实现教育装备现代化，按照国务院的统一部署和要求，教育财政支出将达到GDP的4%。随着国民生产总值的不断提高，GDP的4%的绝对值也在不断增加，教育经费的增多，势必带动教育的长足发展。综观我国教育发展形势，我国教育装备行业当前处于可以大有作为的重要战略机遇期。
准确判断教育装备发展形势之后，中国教育装备行业协会将牢牢把握发展机遇，继续围绕国家关于实施义务教育均衡发展和普通高中多样化发展的基本战略开展工作，从实现区域义务教育均衡发展入手，逐步实现全面均衡发展，做到在义务教育阶段教育装备的配备上基本达到统一标准，建成相对均衡的办学条件；在高中教育阶段教育装备的配备上基本达到个性化配备，并为之制定相关的配备标准。继续围绕国家教育重点建设项目，包括学前教育三年行动计划、义务教育薄弱改造项目等，科学谋划教育装备工作的目标、定位、指导原则、保障措施，配合教育装备行政部门做好教育装备工作的各项任务，保障教育装备工作能够持续、健康的向前发展。继续紧随课程改革的推进，把教育装备行业的研、产、建、配、管、用与课程改革有机融合，认真研究制定教育装备生产标准和建设规范，着力创新应用，不断提升教育装备工作的管理和服务水平。我们相信在十八大精神的指导下，在贯彻落实教育规划纲要的历史进程中，教育装备行业能够扮演十分重要的角色，发挥十分重要的作用，为办好人民满意的教育添砖加瓦。
二、贯彻党的十八大报告精神，加强教育装备行业自身建设
党的十八大报告指出，“提高社会管理科学化水平”，强化社会组织在社会管理和服务中的职责，“必须加强社会管理法律、体制机制、能力、人才队伍和信息化建设”。中国教育装备行业协会是由生产、经营、管理、研究教育装备的企事业单位和有关人员自愿结成的全国性社会组织，主要是为行业发展和会员服务，为教育服务，为政府和社会服务，在业务主管部门和会员单位之间发挥桥梁作用，在行业管理上发挥指导作用，在维护会员单位的合法权益及公共事业上发挥服务作用。行业协会要做好三项服务，充分发挥三大作用，必须加强和完善教育装备行业自身的管理制度、体制机制、职能、人才队伍等方面的建设。
加强教育装备行业自身建设，各级行业协会首先要加强规范化管理，要完善以行业协会章程为核心的内部管理制度，健全岗位管理制度，建立健全财务管理、财务核算制度，建立资产管理制度，并按有关规定自觉接受政府主管部门和业务指导部门的监督管理。各级行业协会必须掌握国内外行业发展动态，收集、发布行业信息，开展与教育装备相关的咨询服务；积极向政府及其主管部门反映行业、会员诉求，为行业发展和制定政策法规提出意见和建议；制订行业发展规划，指导行业健康、稳步发展。各级行业协会必须帮助企业规范生产，流程再造，切实提高教育装备行业的产品质量及服务质量，提高行业竞争力；帮助教育装备管理部门规范教育装备配备和管理行为，组织各类培训，提高从业人员管理水平和创新能力，改进对教育装备的管理方式和措施。围绕规范市场秩序，健全各项自律性管理制度，大力推动行业诚信建设，建立完善行业自律性管理约束机制，规范会员行为，协调会员关系，维护公平竞争的市场环境；制定产品推荐标准，为教学单位实验室配备和建设做参考，促进基础教育实验教学改革。
三、以党的十八大报告精神为指导，加强教育装备行业理论建设
理论创新是制度、体制创新的前提，理论科学是方针政策正确的基础，只有加强理论建设，才能是具体的工作走上正确的道路，教育装备行业的理论建设将以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）年》，严格遵守中国教育装备行业协会章程的有关规定，“改革创新，引领行业，服务教育”。
中国教育装备行业协会以引领教育装备行业的发展为己任，加强基本理论建设，培养教育装备人才，提高企业产品质量，推动实验教学改革，用教育装备的现代化促进教育的现代化。协会将通过理论研究，强化教育装备在教育现代化中的地位和作用，为政府相关部门对教育装备经费的科学投入提供理论依据与数据支持，从原来教学仪器设备的被动提供逐步转向教育装备的理性配备与科学推送；在理论建设的基础上，为教育装备行业提供科学建议，引领业内的成员为教育信息化与教育现代化作出更大贡献。
2013年底，完成十二五课题“中国教育装备发展史研究”，出版《中国教育装备发展简史》，逻辑地与历史地证明教育装备在教育现代化进程中发挥的作用。2013年3月，出版《中国教育装备行业蓝皮书（2013版）》，通过事实和数据对行业发展现状进行陈述和分析，并通过分析的结果预测行业进一步的发展趋势。2013年4月前，完成基础教育二司委托开展的两项专题研究工作：①开展中小学图书馆（室）配备核心书目专题工作研究，②围绕服务于中小学实验教学开展技术装备管理的专题工作研究，提出有针对性、前瞻性、成体系的工作建议，加强和改善教育装备管理工作。
四、增强责任意识，促进基础教育实验教学改革
创新人才培养离不开素质教育，只有从小培养学生的动手能力，从实践中发现规律，感悟知识，培养实践能力和创新能力，才能实现进入人才强国和人力资源强国行列。基础教育实验教学在新一轮教改中被视为实施素质教育、体现能力为重的理论和实践的重要领域，教育装备行业除了在实验教学的教育装备配备上有责任和任务外，对实验室管理、实验教学实施、实验教师队伍建设等问题也应努力实施。中国教育装备行业协会将利用自身优势，充分发挥业内专家学者的作用，对实验教师、实验室管理人员在实验教学理论和实践上进行全面培训，以期提高实验教师的素质、能力和专业水平，最终达到推动基础教育全面改革，实现教育现代化、培养创新型人才的目的。
今后行业协会将要在功能与质量上将实验室科学规划、实验设备合理配备、教育装备精细化管理等方面的工作做踏实。保留和发挥传统实验设备作用的同时，积极推广新技术、新产品。同时，补充制定一系列实验室建设和仪器设备配备的行业推荐标准，帮助中小学（包括学前教育和特殊教育）实验室建设的实施，让他们在这项工作中有抓手、不盲目。行业协会还将加强对实验教学理念、实验教学内容、实验教学方法、实验教学组织、实验教学评价等研究，总结培训经验，扩大对实验教师的培训。
教育部基础教育二司委托中国教育装备行业协会开展“围绕服务于中小学实验教学开展技术装备管理的专题工作研究”，就是希望借助和充分发挥行业协会优势，深入实际调查研究，详实收集各地有关资料和经验总结，组织专业力量科学分析研究，提出有针对性、前瞻性、成体系的工作建议，从而推动全国中小学实验教学的改革与发展。
五、扩大对外开放，加强教育装备行业国际化交流
党的十八大报告指出，“改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”，鲜明表达了推进改革开放的坚强信念。改革开放是长期以来发展实践的经验总结，是未来中国发展的强大动力。要深化教育装备领域综合改革，行业协会要按照《国务院办公厅关于加快推进行业协会商会改革和发展的若干意见》（国办发[2007]36号）的要求，“积极帮助企业开拓国际市场。各级行协要借鉴国外先进做法，在维护国内产业利益和支持企业参与国际竞争等方面充分发挥作用。要积极组织国内企业尤其是中小企业联合行动，开拓国外市场；建设行业公共服务平台，开展国内外经济技术交流与合作，联系相关国际组织，指导、规范和监督会员企业的对外交往活动。”
目前，行业协会在有关部门的支持和配合下，已多次组织会员单位参加教育装备国际展示会，正积极筹建亚洲教具联合会，举办亚洲教具论坛，筹备在中国大陆举办国际教育装备展示会。今后行业协会将加强“走出去，引进来”战略，进一步推动中国教育装备“走出去”战略；进一步引进国外优质教育装备资源；进一步深化教育装备国际合作交流体制机制改革；进一步完善构建中外教育装备交流发展大格局。
作为一名中国共产党党员和中国教育装备行业协会党支部（教育部教学仪器研究所第五支部）书记，我一定坚信理想信念，坚守共产党人的精神追求，创新基层党建工作，夯实共产党执政的组织基础。在中国教育装备行业协会，加大党建工作力度，扩大党组织和党的工作覆盖面，加强基层服务性党支部建设，以服务群众、指导工作为主要任务，健全党员立足岗位创先争优长效机制，发挥党员先锋模范作用，带领中国教育装备行业协会工作人员干好本职工作，一同开创教育装备行业工作新局面。
中国教育装备行业协会党支部书记
夏国明
